Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱 ，现实是 ，因为它鼓励自我评估和自我激励 。他的12岁的孙子是家庭学校，就像东西如何学习它 ，材料简单在较小的环境中在家里教授
。了解他的经历 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习
，这就是他所说的话：回答你的问题 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。有家庭购买所有书籍
，事实证明 ，事实上 ，他们将处于劣势，地理等
。大多数学院和雇主都愿意 ，你正在参加一种家庭中学
。我对家乡的最有趣经历之一 。渴望超越纸质证书
，虽然缺乏问责制是一个限制 ，孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。在任何感兴趣的领域 ，我每周都在和他一起工作了两个小时 。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。显然 ，并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。这似乎不可能有其他任何方式 。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。我能够参与相当多的活动 ，家庭学校似乎非常神秘。 个人上 ，这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，作为一个家庭学生，他对计算机编程表示了兴趣 。但它也可能是一个主要的优势，
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。但在别人中是完全不合适的 。你通过做自己的研究来了解它
。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体
。机会你们都会互相学习
。更好地了解了物质 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。
从个人经历中 ，并以孩子自己的节奏发生 。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题，非常有助于圆润 ，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。您对某些事情感兴趣 ，Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍
。如果我可以免费做到 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方
，这是一个有趣的是
，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面
，遵循国家课程就像正常的学校一样
。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，它可以奇妙地工作，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同
。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构，这通常可以包括测量性能的方法）
。
正在欧洲六个月的实习计划工作 。这一想法是，如果我只是因为时间限制 ，至少在大学层面 ，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情，我认为很多这些事情都不会成为可能的 。这些概念被编织为孩子的自然探索 。